Початкові 1 клас

29.05

Правила поведінки на дорогах
Перегляньте відео
https://www.youtube.com/watch?v=_8oEHhru5FY

МАТЕМАТИКА

Малювання

Здрастуй,любе літечко
Перегляньте відео і намалюйте літо
https://www.youtube.com/watch?v=v54xT5Md4gs

28.05

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ .Правила поведінки з побутовими приладами.

Перегляньте відео про правила поведінки з побутовими приладами

https://www.youtube.com/watch?v=hsn5c-JlCqY

ЧИТАННЯ.

Післябуквар с.86-87.Літо-радості пора.

Перегляньте відео про літо
https://www.youtube.com/watch?v=WvSS0R4odiQЧитання тексту,,Любе літечко,,

-Між ким відбувалась розмова ?

-Намалюй картинку до твору.

ПИСЬМО

Робота з деформормованим текстом

Подивіться відео,,Дари літа,,

Післябуквар с.87.-вправа 2

Робота з підручником 

З,єднати слова і скласти 2 речення.

МУЗИКА 

Прослухайте і вивчіть пісню про літо

https://www.youtube.com/watch?v=r3KtTd0cQng

27.05.

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ.Правила поведінки під час грози.

14.05.2019

13:54

10 ПРАВИЛ ПОВЕДІНКИ ПІД ЧАС ГРОЗИ

1. Під час грози, якщо ви перебуваєте вдома, зачиніть всі вікна та двері, у приміщенні не повинно бути протягу: притягує кульову блискавку.
2. Найкраще ховатись у автомобілі або в будинку із громовідводом. Автомобіль ні в якому разі не можна паркувати під деревами або високими конструкціями, потрібно зачинити вікна авто, бажано опустити/зняти антену, зупинитися і перечекати негоду.
3. Не можна ховатися від зливи під деревом: воно притягує блискавки. Крім того, є небезпека падіння важких гілок, які можуть зламатись під натиском вітру.
4. Уникайте металевих парканів, стін, біля яких ростуть дерева, вуличних ліхтарів, металевих веж, опор електропередач.
5. Якщо ви опинилися в лісі, не ховайтеся від грози на підвищенні. Тримайтеся місця, де низькі дерева. Ні в якому разі не бігайте. Дуб, тополя, сосна та ялина найбільш проводять розряд електрики, найменше – верба, клен та кущі.
6. Якщо ви опинилися в полі, знайдіть заглиблення в землі. Бажано, щоб місце було сухим, адже волога земля сильніше проводить електрику. Не лягайте, краще присісти, щоб мати якомога менше площі прилягання до землі.
7. Якщо у вас із собою є парасолька, ні в якому разі не розкривайте її, адже металеві прути притягують розряди.
8. Всі електричні прилади є своєрідними приймачами для блискавок. Тому ні в якому разі не користуйтеся ними під час грози, краще їх вимкнути з мережі.
9. Не можна купатися у водоймах під час грози. Якщо ви на човні і бачите, що наближається негода, намагайтеся якнайшвидше дістатись до берега.
10. Не телефонуйте з мобільного телефону, навіть якщо страшно і хочеться підтримки близьких. Пам’ятайте, що єдиний правильний вчинок – негайно вимкнути телефон, адже є велика загроза влучання блискавки.

Перегляньте відео про правила поведінки під час грози.
https://www.youtube.com/watch?v=4-aVBMy6aAI

МАТЕМАТИКА

Розв,язування прикладів та задач

1. 62 + 16 = ...

а) 78;

б) 72;

в) 76;

г) 70.

2. 86 - 22 = ...

а) 66;

б) 64;

в) 60;

г) 62.

3. 5 м 4 дм ... 54 дм

32 см ... 3 дм 2 см

10 см ... 1 дм

а) >;

б) <;

в) =.

4. Встав пропущене число.

... - 30 = 50

а) 80;

б) 20;

в) 2;

г) 8.

5. Листоноша приніс в перший під’їзд 38 газет, а в другий — 12. На скільки більше газет приніс листоноша у перший під’їзд, ніж у другий?

а) 38;

б) 12;

в) 50;

г) 26.

6. Спочатку дівчинка прочитала 15 сторінок книжки, а потім — 24.

Щоб знайти, скільки всього сторінок прочитала дівчинка, треба...

а) 24 - 15;

б) 24 + 10;

в) 15 + 24;

г) 24 + 5.

Обчислити:

Розв,яжіть задачу:

 У парку було 48 кущів бузку і 39 кущів троянд. На скільки більше кущів бузку, ніж кущів троянд, у парку?

Читання

Післябуквар с.53-55.

Спочатку спробуй сам прочитати текст,а потім перевір себе.

Анаграми-тексти

У сілі
тоСяв ражкий недь. гоІр і реСгій шіпли в сіл. ниВоліси діп лияною. маТлубаніть. киЯй візр в сугтому ліглі? аТ ец дура лібка!

У лісі
Стояв жаркий день. Ігор і Сергій пішли в ліс. Вони сіли під ялиною. Там була тінь. Який звір в густому гіллі? Та це руда білка!

Робота з підручникомс.53-55

Читання вірша ,,Немає ледарів у нас,,

-Що вміють робити діти?
-Що робили дівчатка?Прочитай.

Читання вірша,,На городі,,

-А які городні культури вирощує ваша родина?

ПИСЬМО

Напишіть диктант.

Робота з підручникомс.55-в.1

зЗаписати назви птахів. Із двома словами на вибір скласти речення.

26.06

Я досліджую світ.Правила поведінки з незнайомими людьми.

Перегляньте відео про правила поведінки з незнайомцями.

https://www.youtube.com/watch?v=25nYMXU2xx0

МАТЕМАТИКА.

Повторення вивченого матеріалу.

Усний рахунок.

1. 30 + 42 = ...

а) 70;

б) 12;

в) 72;

г) 27.

2. 78 - 70 = ...

а) 80;

б) 7;

в) 70;

г) 8.

3. 1 см ... 1 дм

34 дм ... 3 дм 7 см

46 см ... 6 дм 4 см

а) >;

б) <;

в) =.

4. Встав пропущене число.

40 + ... = 60

а) 20;

б) 100;

в) 10;

г) 2.

5. Для свята купили 50 яблук, а апельсинів — на 30 менше. Скільки апельсинів купили?

а) 20;

б) 50;

в) 30;

г) 80.

6. Закінчився урок, і на перерву у коридор вийшли 46 хлопчиків і 32 дівчинки. На скільки більше хлопчиків було на перерві, ніж дівчаток?

Який із поданих виразів відповідає розв’язанню задачі?

а) 46 + 32;

б) 46 - 32;

в) 46 = 0;

г) 32 - 0.

5. На одному квітнику росло 4 кущі троянд, а на другому — на 5 кущів ... . Скільки кущів троянд росло на другому квітнику? Закінчіть умову задачі, поставивши слово “менше” або “більше”. Розв’яжіть задачу.

Задачу розв,язати і записати в зошит.

Робота в зошиті з друкованою основою с.63.

ЧИТАННЯ 

Сором бути неохайним та брудним.Леся Мовчун.Як чепурили їжачка.

Робота з підручником.Післябуквар с.45-47.

Читання тексту,,Як чепурили їжачка?,,

-Чому мама їжачиха не впізнала свого синочка?
-Чим повчальна ця казка?

-Прочитай оповідання разом із рідними в особах.

ПИСЬМО

Робота з деформованим текстом

Проведіть списування за допомогою відео.

https://www.youtube.com/watch?v=1WcFB-HbltM

Робота з підручником с.47 -вправа 2.

Утворіть лагідні слова за зразком ,складіть і запишіть 2 речення.

Фізична культура (8-10 тиждень). Вчитель: Клімюк Ю. В.

25.05.

ЧИТАННЯ. 

Яна Коваленко.Летить білка.Надія Кир,ян.Несенітниця.
Вправи для розвитку читання

Перевірте навички читання.

Робота з підручникомс.43-44.Читання віршів.

-Який настрій у вас після прочитання віршів ?Чому?

МАТЕМАТИКА.

Закріплення вивченого матеріалу.Узагальнення і систематизація знань учнів.

Тест . Додавання і віднімання в межах 100 без переходу через десяток

В - 1.

1. 58 - 50 = ...

а) 8;

б) 53;

в) 10;

г) 18.

2. 70 + 5 = ...

а) 70;

б) 75;

в) 5;

г) 65.

3. 6 дм ... 6 см

63 см ... 3 дм 6 см

1 м ... 1 см

а) >;

б) <;

в) =.

4. Встав пропущене число.

... + 20 = 50

а) 20;

б) 7;

в) 70;

г) 30.

5. Купили 30 альбомів, а пензликів — на 20 більше. Скільки пензликів купили?

а) 30;

б) 20;

в) 50;

г) 10.

6. У книзі 32 сторінки, з них 10 — ілюстрації. Скільки сторінок у книзі з текстом?

Який із поданих виразів відповідає розв’язанню задачі?

а) 32 + 10;

б) 32 - 10;

в) 32 + 0;

г) 10 - 0.

Розв,яжіть задачу.

Батько купив 36 кілограмів картоплі, а капусти — на 12 кілограмів менше. Скільки кілограмів капусти купив батько? Скільки всього кілограмів овочів купив батько?

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

https://www.youtube.com/watch?v=Ku3fz-HfjlQ&list=PLElG6fwk_0UmWfbppU9Y_Qp8kOGDOvfDs&index=22&t=0s

Робота в зошиті з друкованою основою с.62.

22.05.

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ
Правила поведінки на природі.

Перегляньте відео про правила поведінки на прприроді.

https://www.youtube.com/watch?v=X0RlPPTNUH0

Пограйте гру,,Можна-не можна.,,

https://www.youtube.com/watch?v=qu6UR5MfnX8

МАТЕМАТИКА

Розв,язування задач. Порівняння виразів.

Усний рахунок.

Робота в зошиті с.61.

МАЛЮВАННЯ

Аплікація,,Квітуче дерево.,,

Яблуні в цвіту

А як же яблуні цвітуть,
Яка краса безмежна!
В деревах тих пісні живуть,
І казка обережна.
В суцвітті ніжнім таїна
Рожева і пахуча.
Цвіте, спішить, летить весна
Чарівна і квітуча.
І стільки ніжних почуттів
В людини викликає…
Пташина пісенька з гаїв
У серце западає…
Бо так же гарно навесні,
І пахощі і звуки…
Так дивовижно, наче в сні,
Чудові квіти в руки
Весна дарує…

Подивіться відео і виконайте аплікацію,,Квітуче дерево.,,

https://www.youtube.com/watch?v=dsf89rTOpBc

21.05.

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ.

Правила поведінки на воді.

ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ВІДЕО ПРО ВІДПОЧИНОК  НА ВОДІ

https://www.youtube.com/watch?v=Y2g5aXqfmzU

Перегляньте мультфільм про  правила поведінки з водою та на воді.

https://www.youtube.com/watch?v=Vi_nirK1hY0

ЧИТАННЯ.
Н.Поклад.Гість.Світлана Матвійчук.Де кому жити.
ВПРАВИ ДЛЯ РОЗВИТКУ НАВИЧОК ЧИТАННЯ.

Робота з підручником ,,Післябукварик,,с.37-39
Читання вірша,,Гість,,

-Хто в бабусі гостював?
-Чи бабуся гості рада?

Читання оповідання ,,Де кому жити?,,

-Куди пішла Оленка з дідусем ?
-Що хотіла зробити Оленка з їжачком ?
-В яких словах захована головна думка твору?

ПИСЬМО

Робота з деформованим текстом.Післябуквар с.39-вправа3-закінчити речення і записати.

Каліграфічна хвилинка.Написати каліграфічно літеру,,Ш,, і 3 речення.

Робота з підручникомс.39
Закінчити речення і записати в зошит.
Зробити звуковий аналіз слова-нього

МУЗИКА

Пісня,,Наша Україна.,,
Прослухайте та вивчіть пісню,,Наша Ураїна.,,
https://www.youtube.com/watch?v=5MC2bT5q0QI

20.05.
Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ. Що потрібно знати про інфекційні хвороби.

Інфекці́йні захво́рювання / хворо́би — розлади здоров'я людей, тварин, рослин у вигляді хвороби, які спричинюють збудники — віруси, різноманітні бактерії, найпростіші, паразитичні гриби, гельмінти, продукти їхньої життєдіяльності (екзотоксини, ендотоксини), патогенні білки — пріони, здатні передаватися від заражених організмів здоровим і схильні до масового поширення. Тому в країнах розвиненої медицини предметом людської інфектології^[1] є, передусім, так звані заразні, комунікативні хвороби (англ. Communicable diseases), тобто ті, які можуть бути передані здоровим особам. Але в широкому сенсі інфекційні захворювання — це усі розлади, які спричинюють збудники, зокрема, вогнищеві ураження органів (абсцеси, гнояки, гнійний апендицит, фурункули, бактеріальна пневмонія, тощо). 

Перегляньте відео-казку про коронавірус.
https://www.youtube.com/watch?v=JabqebPDwSs

Перегляньте відео про коронавірус.

https://www.youtube.com/watch?v=_Rjs5zpCuNI

МАТЕМАТИКА.

ДОБА.ЧАСТИНИ ДОБИ.Розв,язування задач.

Усний рахунок

РОБОТА З НОВИМ МАТЕРІАЛОМ.

Подивіться відео про частини доби.


https://www.youtube.com/watch?v=hUKqKvzcuso

    ДДД                                                                                                                                  

Робота з підручником с.110.Завдання 5,6-записати в зошит.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

https://www.youtube.com/watch?v=Hxaxd229Kt8&list=PLElG6fwk_0UkzBJ4fIgvTeA_oDTyPfuEd&index=6&t=0s

Робота в зошиті з друкованою основоюс.60

ЧИТАННЯ.

Бабусенько ріднесенька.В.Чухліб.Радість.Післябуквар с.35-36

Робота з підручникомс.35-36.Читання тексту

-Яка бабуся в Тетянки?-Чому бабуся Дарина завжди радіє?Підтвердіть свою відповідь рядками з тексту.

ПИСЬМО

.Робота з деформованим текстом.с.36-вправа 3.Збери прислів,я і каліграфічно запиши в зошиті.

Робота з підручником с.36- вправа-3. Вивчіть вірш напам,ять і запишіть.
-Підкресліть слова-назви предметів.

19.05.

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ .МОЄ ЗДОРОВ,Я.

Перегляньте відео

https://www.youtube.com/watch?v=XLx1_61xaiw

Робота в зошитах с.62.

Подивіться мультфільм про здоров,я

https://www.youtube.com/watch?v=8GjEDdYETq4&list=PLshJpmmXcDiRCBf3grquj08YDV0nUt-Eq&index=13&t=3s

МАТЕМАТИКА.

Закріплення додавання і віднімання на основі нумерації чисел 11-100.Розв,язування задач.

Усний рахунок.

Робота в зошиті с.59

ЧИТАННЯ.

МОЯ РОДИНА.
    Д.Чередниченко.  Родовідне дерево.Леся Вознюк.Татко і матуся.

Вправи для розминки перед читанням.

Робота з підручником с.31-33.

Читання твору,,Родовідне дерево,,.

-Як хлопчик звертався до свого дідуся ?
-Чи знав хлопчик як звати бабусю?
-Дізнайся більше про свій рід.

Читання вірша,,Татко і матуся,,

-Які руки в тата,а які - в мами ? Підтвердіть свою відповідь рядками з тексту.
-А яка усмішка у твоєї мами ?

ПИСЬМО.

Закріплення написання вивчених літер.Письмо під диктовку с.33 вірш,,Хитрі очі,,.

Каліграфічна хвилинка.

Запиши в зошит.
Перегляньте відео  про слова -назви предметів та назви дій.

https://www.youtube.com/watch?v=idH4r7r0okg

Напишіть вірш під диктовку і підкресліть слова-назви предметів.

18.05

ПИСЬМО.

Закріплення вміння писати вивчені літери.
Робота  з деформованим текстом.Післябуквар с.33.Вправа3.

Каліграфічна хвилинка.Записати каліграфічно.

Робота з деформованим текстом с.33 впр.3.

Спишіть вірш,вставляючи потрібні слова.Підкресліть слова-назви предметів.

МАТЕМАТИКА.

Додавання і віднімання на основі нумерації чисел 11-100.Розв,язування задач. Порівняння іменованих чисел.

Усний рахунок.

Робота з підручником.с.109.Завдання 2,3-записати в робочий зошит.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

https://www.youtube.com/watch?v=S8T5wWGGcY4&list=PLElG6fwk_0UmWfbppU9Y_Qp8kOGDOvfDs&index=3&t=0s

Робота в зошитах з друкованою основою.с.58.

15.05.

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ.Безпечний відпочинок влітку.Виготовлення браслету.

ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ВІДЕО,,Корисні підказки,,

https://www.youtube.com/watch?v=iQQ8R306SU0

Робота в зошитах.с.61.

Виготовлення браслету.

Перегляньте відео  про виготовлення браслету зі стрічки і спробуйте виготовити самостійно.https://www.youtube.com/watch?v=CQS1wkz4R7s

МАТЕМАТИКА

Додавання і віднімання на основі нумерації чисел у межах 20.Порівняння виразу і числа.Побудова відрізків.Розв,язування задач.

Усний рахунок.

Робота з підручником с.108.

Завдання 3,4-виконати в зошитах.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА.

https://www.youtube.com/watch?v=cCxVcw_3fn0

Робота в зошитах з друкованою основою с.57.

МАЛЮВАННЯ.

Український сувенір.Виготовлення аплікації.

Виготовлення аплікації,,Український сувенір,,(на вибір)

                                                                                       

                                                                                 

                                                                                

14.05.Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ.РОЗВАГИ ВЛІТКУ.

Діти, ось і незабаром прийде до нас літо.

Здрастуй, літо! Здрастуй, літо!

Теплим сонечком зігріте!

Здрастуй, поле і лісок!

Здрастуй, річка і пісок!

Відчинило двері літо —

Стільки радощів у нім!

Стільки в лісі трав і цвіту!

Перегляньте презентацію,,Літні розваги для дітей,,

https://ditvora.com.ua/litni-rozvagy-dlya-ditey-60-nezvychaynyh-idey-dytyachogo-dozvillya

РОБОТА В ЗОШИТІ С.59,60.

ЧИТАННЯ.

КОЛЬОРОВІ ВІРШИКИ.Веселка.Післябуквар с.28-30


ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ВІДЕО ПРО ВЕСЕЛКУ

https://www.youtube.com/watch?v=JnyfQaCVypk
Робота з підручником  с.28-30

ЧИТАННЯ ТВОРІВ.

Про що запитала дівчинка у веселки?
-Що відповіла їй веселка?

Прослухайте пісню про веселку

https://www.youtube.com/watch?v=X6PvHZz8_pY

ПИСЬМО

Робота з  деформованим текстом.с.30.Вправа 1
Списати вірш і вставити пропущені слова.

Каліграфічна хвилинка.

Робота з деформованим текстом с.30.Післябукварик

МУЗИКА

Прослухайте і вивчіть пісню,,Веселка,,

https://www.youtube.com/watch?v=e1JM-9dg5p8

13.05

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТПЛОДИ  І НАСІННЯ.        

ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ВІДЕО

https://www.youtube.com/watch?v=DxRAV8SeavY

РОБОТА В ЗОШИТІС.58.

МАТЕМАТИКА.

РОЗВ,ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ НА ЗНАХОДЖЕННЯ НЕВІДОМОГО ДОДАНКА.ДОПОВНЕННЯ РІВНОСТЕЙ.

Усний рахунок.

Перегляньте відео про додавання та віднімання двоцифрових чисел.

https://www.youtube.com/watch?v=OxqGMero9vE

ОБЧИСЛІТЬ УСНО:

РОБОТА З ПІДРУЧНИКОМ С.107.ЗАВДАННЯ 3-6.Завдання  3,4-записати в робочому зошиті.

Читання.

ПІСЛЯБУКВАР.Починається весна.,,.с.24.

ВПРАВИ ДЛЯ НАВИЧОК ШВИДКОГО ЧИТАННЯ.

Робота з підручником с.24.

Читання вірша,,Порчинається весна,,

-Якмй настрій створив у тебе вірш?-Які дива відбуваються з приходом весни?

Послухайте і перегляньте  казочку,,Коза-дереза,,.

https://www.youtube.com/watch?v=urWVVEtFw9E

-Чи сподобалась вам казочка?
-Хто з героїв казки вам найбільше сподобався?Чому?

ПИСЬМО

ДИКТАНТ .Післябукварс.91.,,Канікули,,

КАЛІГРАФІЧНА ХВИЛИНКА

Написання диктанту,,Канікули,,с.91

12.05.

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ.ПРИКМЕТИ ЛІТА.

Загадка

Сонце пече, липа цвіте,
Жито доспіває – коли це буває? (Влітку)

  

ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ВІДЕО,,ОЗНАКИ ЛІТА,,

https://www.youtube.com/watch?v=jKuFr1rI7qI

РОБОТА В ЗОШИТІ С.56-57.
ПРСЛУХАЙТЕ ПІСНЮ ПРО ЛІТО

https://www.youtube.com/watch?v=EXIFfdhw2Lc

МАТЕМАТИКА.

ЗАДАЧІ НА ЗНАХОДЖЕННЯ НЕВІДОМОГО ДОДАНКА.ОБЧИСЛЕННЯ ВИРАЗІВ НА ДВІ ДІЇ

УСНИЙ РАХУНОК

РОБОТА З ПІДРУЧНИКОМ С.107-ЗАВДАННЯ 1,2.

ЗАВДАННЯ 2-ВИКОНАТИ В РОБОЧОМУ ЗОШИТІ.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

https://www.youtube.com/watch?v=t7FLa2FF2AI

РОБОТА В ЗОШИТІ З ДРУКОВАНОЮ ОСНОВОЮС.56.

ЧИТАННЯ

ПРИНЕСЛИ ВЕСНУ ЛЕЛЕКИ.Людмила Савчук.с.22

Вправи для швидкого читання.

РОБОТА З ПІДРУЧНИКОМ С.22-23.
-Читання вірша,,Принесли весну лелеки,,

-Звідки принесли лелеки весну?

Намалюй  ілюстрацію до вірша.

ПИСЬМО.

Складання і записування речень.Післябуквар с.23.

Каліграфічна хвилинка

ЗРОБІТЬ ЗВУКОВИЙ АНАЛІЗ СЛОВА-джерело.

РОБОТА З ПІДРУЧНИКОМ С.23-ЗАВДАННЯ 3.
Складання і записування речень.

ПРОСЛУХАЙТЕ ПІСНЮ ,,СОНЕЧКО,,

https://www.youtube.com/watch?v=9bJUYE0NTS8

АНГЛІЙСЬКА МОВА

ПРОЙДИ ТЕСТ https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=297707

08.05

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ.Український орнамент.Виготовлення закладки.
Перегляньте відео про український орнамент

https://www.youtube.com/watch?v=xJ3VpY4543A

РОБОТА В ЗОШИТІС.54-55.

ВИГОТОВЛЕННЯ ЗАКЛАДКИ ДЛЯ КНИЖКИ З УКРАЇНСЬКИМ ОРНАМЕНТОМ.

МАТЕМАТИКА.

ЗНАХОДЖЕННЯ НЕВІДОМОГО ДОДАНКА.ВЗАЄМОЗВ,ЯЗОК МІЖ ДІЄЮ ДОДАВАННЯ ТА ВІДНІМАННЯ.

УСНИЙ РАХУНОК

90-40             45-5
65+5              90+10
50+20            70-10
80-60             99+1
31-1               39+1

-Як називаються числа при додаванні?

РОБОТА З ПІДРУЧНИКОМ С.106

*? +5=9
9-5=4

Щоб знайти невідомий доданок,треба від суми відняти відомий доданок.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

https://www.youtube.com/watch?v=7pGnVGCLSsk

РОБОТА В ЗОШИТАХ З ДРУКОВАНОЮ ОСНОВОЮ С.55

МАЛЮВАННЯ

СТВОРЕННЯ ОБРАЗУ ЧАРІВНОГО ПТАХА.

ПЕРЕГЛЯНЬТЕ МУЛЬТФІЛЬМ ПРО ПТАХІВ

https://www.youtube.com/watch?v=lCi1uJ7bBSQ

ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ВІДЕО І НАМАЛЮЙТЕ ЧАРІВНОГО ПТАХА

https://www.youtube.com/watch?v=MFGvMuW4jW0

07.05.

 Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ.УКРАЇНСЬКИЙ РУШНИК.ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ВІДЕО ПРО  РУШНИК
https://www.youtube.com/watch?v=zENRs2I302k

Рушничок

Рушничок Вишиває рушничок моя матуся. Біля неї я сиджу, дивлюсь і вчуся. Обираємо разом ми кольори. Так цікаво вишивати рушники! Вишиваючи, співаємо пісні Про вишневий сад, що квітне навесні. І лягають на рушник наші малюнки -- Українські неповторні візерунки. Тут і трави, тут і квіти запашні, Тут і яблука, і груші тут смачні. Тут біля підгір’я водограй. Тут усе, чим багатий рідний край. Який гарний у нас буде рушничок! Та вже скоро, як проб’ється потічок. Вишиває, так старається матуся. Біля неї я сиджу, дивлюсь і вчуся.

РОБОТА В ЗОШИТІ С.52-53.

ПРОСЛУХАЙТЕ ПІСНЮ ,,РУШНИКИ,,
https://www.youtube.com/watch?v=AKs8s8nUa38

ЧИТАННЯ.ПІСЛЯБУКВАРС.20-21.ЧИТАННЯ ВІРШІВ.

ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ ІЗ СЕКУНДОМІРОМ

-Який був характер у Олега?
-Чи правильно він себе поводив?
-Чи подобається тобі Оля?Чим?

РОБОТА З ПІДРУЧНИКОМ С.20.

Вивчіть скоромовку напам,ять.

Читання вірша,,Квочка,,

-Про що говорила квочка півнику-синочку?
-Чи він прислухався до маминих порад?Доведи свою думку словами із тексту.

ПИСЬМО.Письмо слів під диктовку.Звуковий аналіз слів.

Каліграфічна хвилинка

Напишіть по рядочку літери Ч-великої та малої

Складіть і запишіть речення із словом чайникРобота з підручникомс.20.    1.   Вправа 2-письмо слів під диктовку.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

https://www.youtube.com/watch?v=pcLMi59Pqhw

   2.    Вправа 4-списування скоромовки.   3.    Звуковий аналіз слова-  розмовляти

МУЗИКА.Пісня,,Мамо,я люблю тебе.,,

ПРОСЛУХАЙТЕ ПІСНЮhttps://www.youtube.com/watch?v=N_NcGgxqTNA

ВИВЧІТЬ ПІСНЮ

https://www.youtube.com/watch?v=5dYkBU9CcWY

06.05.

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ.УКРАЇНА-СЕРЦЕ ЄВРОПИ.

МОЯ УКРАЇНА – ЦЕ ПІСЕНЬКА МАМИ...
Моя Україна – це пісенька мами,
Розлогі лани колосяться хлібами,
Вишневі садочки, лелеки на хаті.
Купають ставочки хмарки пелехаті.
Моя Україна – то мамина ласка,
Червона калина, бабусина казка.
Це соняхи в цвіті, горобчиків зграя…
Я кращої в світі країни не знаю.
Л. Савчук

Перегляньте відео,,Наша країна-серце Європи.,,

https://www.youtube.com/watch?v=ftbO8jJOfBA

Робота взошитах с.51.

Прослухайте пісню,,Ми Вкраїни діти,,

https://www.youtube.com/watch?v=V5dDDzQIOqQ

МАТЕМАТИКА.

ПОРІВНЯННЯ ДВОЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ.ОБЧИСЛЕННЯ ВАРТОСТІ ПОКУПКИ.СКЛАДАННЯ І РОЗВ,ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ.

ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО.ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ВІДЕО
https://www.youtube.com/watch?v=EG_3ALQ5GBM

Усний рахунок

РОБОТА В  ПІДРУЧНИКАХ С.105

ЗАВДАННЯ 1,2,3,4-ВИКОНАТИ В РОБОЧОМУ ЗОШИТІ

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

https://www.youtube.com/watch?v=9GU7Kn_b6oc

РОБОТА В ЗОШИТАХ З ДРУКОВАНОЮ ОСНОВОЮС.54

ЧИТАННЯ

УСМІХНИСЯ ВСІМ НАВКОЛО.Післябуквар с.15-16.
Вправи для читання.

РОБОТА З ПІДРУЧНИКОМ С.15-16.
-Дай відповіді на запитання на с.15

Читання вірша,,Найрідніша,,
-З ким порівнює поет Україну?
Вивчи вірш напам,ять.

Дітям про ввічливість

Тільки встали на світанку - кажем всім: - Доброго ранку! За котлетки й борщ із хлібом – мамі мовимо: - Спасибі! В школу ген іде сусід – всі гукнем йому: - Привіт! А до діда Миколая ми говоримо: - Вітаю! В класі дзвоник "дзень-дзелень" – дружно кажем: - Добрий день! Щоб до дошки взять указку – ми попросимо: - Будь ласка. Як упав додолу зошит – підняли: - Спасибі! - Прошу. Слів усіх ми знаєм значення: Йдемо – кажем: - До побачення! За вечерю смачную мамі щире: - Дякую! Спать лягаєм на ніч – мовимо: - Добраніч!

Читання віршів,,Здрастуйте,, і,,Добрі слова,,.-Як ти вітаєшся вранці зі своїми рідними?

https://www.youtube.com/watch?v=AcE7ON6InNE

ПИСЬМО.Чарівні слова нашої мови.Складання і записування речень.Післябуквар с.17.

Каліграфічна хвилинка

Робота з підручником с.17.Читання слів ввічливості  і складання речень

ПРОСЛУХАЙТЕ ПІСЕНЬКУ,,Чарівні слова,,

https://www.youtube.com/watch?v=hbN-0c2mH0o

Фізична культура (6-7 тиждень)

05.05.Я досліджую світ.

Національний одяг українців.

Перегляньте відео про традиційне українське вбрання

https://www.youtube.com/watch?v=gnZTa7QWRnw

Робота в зошиті с.49-50.

Наталка Поклад

НАША ХАТА

 

Вся у білих рушниках,  наша хата - ніби птах. Мчить вона через віки,  диво-крила - рушники. Вишивала їх бабуся,  вишивала їх матуся... Я теж птаху помагаю -  рушничок свій вишиваю.

Математика

.Вартість.Гривня.Обчислення вартості товару.Позиційне значення цифр.Розкладання чисел на розрядні доданки.

Усний рахунок

Робота з підручником с.104.



ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА
https://www.youtube.com/watch?v=cUmvYKFcP2g

Робота в зошиті з друкованою основою с.53.

ЧИТАННЯ
Україна-край-мій рідний.Післябукварик с.13-15.

Виконати ЗАВДАННЯ 1-2,-на читанні.
3-4-виконати на письмі.

Робота в підручникус.13-15.

-Про що говориться у вірші?
-Чому рідна земля є для нас найдорожчою?

ПИСЬМО
Післябуквар с.14.Завдання 2,4.

Робота з скоромовкою.Звуковий аналіз слів.

КАЛІГРАФІЧНА ХВИЛИНКА
Напишіть рядочок літери,, Щ,,-великої,літери ,,щ,,-маленької.

Виконання вправи 2-утворити і записати нові слова.

Виконання вправи4-записати скоромовку і зробити звуковий аналіз слів:тісто,місті.

04.05

ЧИТАННЯ.Самостійно читай і світ пізнавай.Мова нашого народу.Післябуквар с.12.

 

Перегляньте відео про українську мову.

https://www.youtube.com/watch?v=RxrvuYetsHg

Робота з підручником с.12.Читання тексту.Мова нашого народу.

-Чому українці пишаються своєю мовою?

-Як ти ставишся до своєї мови?

-Як іще називають мову своїх батьків?Знайди у тексті речення, у якому розповідається про те і зачитай .

Робота з прислів,ям.

-Як ти розумієш зміст цього прислів,я?

-Чому мова найдорожчий скарб?

МАТЕМАТИКА
Метр.Співвідношення між одиницями вимірюваннядовжини.Складання і розв,язування задач за коротким записом.

Усний рахунок

Перегляньте відео про довжини вимірювання
https://www.youtube.com/watch?v=fSGwrAoLXeM

Робота з підручником с.103.

Завдання 3,4-записати в робочому зошиті.

ФІЗКУЛБТХВИЛИНКА.

https://www.youtube.com/watch?v=BhIR088Qgl0&list=PLElG6fwk_0UmWfbppU9Y_Qp8kOGDOvfDs&index=26&t=0s

Робота в зошиті з друкованою основою с.52

30.04 

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

Служби порятунку.Безпека вдома.

Передевіться відео,,Безпека вдома,,

https://www.youtube.com/watch?v=yciKhEZfbps

Запам’ятайте правила безпечної поведінки, коли залишаєтеся вдома самі

Ніколи не грайтеся сірниками, запальничками. Нічого не підпалюйте.

• Не запалюйте свічки, а користуйтеся ліхтариком.
• Якщо зникло світло, то краще посидьте спокійно в темноті і зачекайте дорослих. Темноти не треба боятися.
• Якщо включили газ, то стежте за плитою. Ніколи не залишайте її без нагляду.
• Якщо трапилося коротке замикання, то не панікуйте, відключіть рубильник або вийміть вилку з розетки, перед тим обмотавши руку сухим рушником або одягнувши товсту гумову рукавицю.
• Ніколи не заливайте провідники струму водою і не торкайтеся до розетки вологим рушником чи руками.
• Якщо почало щось горіти (крім електроприладів), то не панікуйте, а постарайтеся загасити самі водою чи використавши мокре простирадло або рушник і накривайте вогонь, щоб не було доступу повітря.
• Якщо виходите з квартири, вимкніть всі електроприлади і газову плиту.
• А якщо трапилася пожежа, то не ховайтеся, а вибігайте з хати і кличте на допомогу, телефонуйте за номером 101.
• А найкраще коли залишаєтеся вдома самі, займіться своїм улюбленим заняттям: малюванням, плетінням, вишиванням, читанням. Пограйтеся в спокійні ігри: ляльками, машинами, конструкторами, але не вогнем, бо вогонь — це небезпека, що призводить до трагедії. Та чи ж мало є різних ігор та занять, які не пов’язані з вогнем? 

Любі діти! Запам’ятайте всі ці правила, щоб з вами не трапилося біди.

Робота в зошиті с.47-48.

ЧИТАННЯ.Рідна мова-барвінкова.Післябуквар с.10-11.

ОЙ, ЯКА ЧУДОВА,

Світла і багата

Українська мова,

Мова мами й тата!

Мова мами й тата, діда і бабусі.

Знаю її добре, ще краще навчуся.

Марійка Підгірянка

Робота з підручником.с.10-11.

Читання вірша,,Рідна мова,,

-Що означає любити свою мову?

-Як автор  називає рідну мову?

Прослухайте пісню,,Українська мова,

https://www.youtube.com/watch?v=ZFcbJEVmk4g

ПИСЬМО.Письмо під диктовку.Робота з прислів,ям.

Каліграфічна хвилинка.Запиши в зошит.

Диктант слів:

мова,мила,рідна,щедра.

 З одним із слів складіть речення.

Робота з прислів,ям.

Установи межі слів і запиши прислів,я.-З  чого складається наша мова ?

-Як ти розумієш зміст цього прислів,я?

МУЗИКА.Пісня ,,Намалюю я весну,,

ПРОСЛУХАЙТЕ І ВИВЧІТЬ ПІСНЮ

https://www.youtube.com/watch?v=qcA3MTrlQL0

                   29.04

АНГЛІЙСЬКА МОВА

Пройди тест з англійської мова за посиланням

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=950932

29.04.Я ДОСЛІДУЮ СВІТ.

Де можна гратися  в оселі. Чому потрібно слухатися батьків?

В улюблені  ігри можна гратися у власній домівці.В кожного з вас є цікаві іграшки,з якими ви бавитесь кожен день.А  ще ,напевне,найкраще грати в будь яку гру разом з батьками.

-В які ігри ви граєте разом з батьками?

-А чи знаєте ви ,що батьків потрібно слухатися?

Прочитайте вірш,,Батьків треба слухатися,,

У кожного в світі є мама і тато,

У кожного люба родина крилата,

Батьків треба слухати діти,

Як сонечку вранці радіти.

До них неодмінно,як завжди в обійми,

Ми всі поспішаєм зі щастям постійно,

Батьків треба слухати діти,

Як сонечку в ранці радіти.

.

Їх треба любити,вони в нас одні,

І радість і щастя ввібрали в собі.

батьків треба слухати діти,

Як сонечку  вранці радіти!

.

Вони будуть поруч,вони допоможуть,

Вони пронесуть нас крізь те що не гоже.

батьків треба слухати діти,

Як сонечку  вранці радіти.

..

До них неодмінно,як завжди в обійми,

Ми всі поспішаєм зі щастям постійно,

Батьків треба слухати діти,

Як сонечку  вранці радіти.

Робота в зошитах с.45-46.

Прослухайте пісню,,Гра в Котика й Мишку,,

https://www.youtube.com/watch?v=-RsgotwtQN0

МАТЕМАТИКА

Склад числа з десятків і одиниць. Розв,язування задач.Робота з геометричним матеріалом.

Усний рахунок

Робота з підручником с.102

Завдання 2,3,4,5,-виконати в робочому зошиті.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА.

https://www.youtube.com/watch?v=3LAjklSXpbI

Розпізнай і назви геометричні фігури.

РОБОТА В ЗОШИТІ.С.51.

ЧИТАННЯ.ПІСЛЯБУКВАР- С.7,8,9.

Прочитай скоромовки

Робота з підручником с.7,8,9.

ЧИТАННЯ ВІРША,,Отак у нас щодня,,

-Про кого цей вірш?

-Навіщо дітям навчатися в школі?

Прослухайте пісню про школу

https://www.youtube.com/watch?v=qM2q3G2ef2s

ПИСЬМО.Звуковий аналіз слів.Письмо по пам,яті.

Каліграфічна хвилинка

Запишіть в зошит

РОБОТА В ЗОШИТІ.

Післябуквар с.9-вивчити загадку №4 напам,ять і записати в зошит.

Зробити звуковий аналіз слова -відгадки.

 28.04.Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ.ДЕНЬ СІМ,Ї.

МОЯ РОДИНА

Яке щастя жити на світі,

Коли я в світі не одна.

Коли душа теплом зігріта

І за спиною стоїть РОДИНА

Здатні зрозуміти ми не відразу…

На це потрібно багато років:

СІМ’Я дається лише один раз –

Дорожче, ближче, краще немає…

Сім’я — це замок, затишок і спокій,

Тепло половинки для серця рідна,

Сміх діток, турбота, любов, доброта,

Сім’я — це будинок, де сміється душа!

Робота в зошиті с.43-44.

ПРОСЛУХАЙ ПІСНЮ,,МОЯ РОДИНА,,

https://www.youtube.com/watch?v=COOrPVgXbrY

МАТЕМАТИКА.

ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ 1 У МЕЖАХ 100.РОЗВ,ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ.РОБОТА З ГЕОМЕТРИЧНИМ МАТЕРІАЛОМ.

Усний рахунок

РОБОТА З ПІДРУЧНИКОМС.101.

ЗАВДАННЯ-2,4-ВИКОНАТИ В ЗОШИТАХ

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

https://www.youtube.com/watch?v=Dza9tgJB4c4

РОБОТА В ЗОШИТАХ З ДРУКОВАНОЮ ОСНОВОЮ С.50.

ЧИТАННЯ.Щоб розумниками стати,треба більше книг читати!Післябукварик с.4-5.

Вправи для розминки перед читанням

РОБОТА З ПІДРУЧНИКОМ С.4-5.

-Розкажи,які книги тобі подобаються?

-Чому книжку називають другом?

-Що головне в житті книги? Підтвердити свою відповідь словами з тексту.

ПОСЛУХАЙТЕ ПІСЕНЬКУ,,А МИ ЛЮБИМО ЧИТАТИ,,

https://www.youtube.com/watch?v=KCoQ6MiA9a4

ПИСЬМО

Каліграфічна хвилинка

Запишіть слова і речення.

Із однією парою слів складіть речення.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

https://www.youtube.com/watch?v=pcLMi59Pqhw

Робота з підручником  с.5.Списування  з друкованого тексту

27.04.ПИСЬМО.

Списування з друкованого тексту.Звуковий аналіз слів.Каліграфічна хвилинка

Робота з підручником с.6.завд.3

Розгадай розшифрований вислів і запиши

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

https://www.youtube.com/watch?v=5gxZ2-Hoyqo

Робота з загадкою

Записати загадку ,зробити звуковий аналіз слова-відгадки. 

З,єднай малюнки із звуковими схемами

МАТЕМАТИКА.Запис чисел першої сотні.Розв,язування задач.Побудова відрізка.

Усний рахунок

РОБОТА З ПІДРУЧНИКОМС.100.Завдання 5,6-записати в робочому зошиті.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

https://www.youtube.com/watch?v=t7FLa2FF2AI

24.04 Я досліджую світ.Всесвітній день Землі 

Щороку мешканці світу об’єднуються, аби відзначити День Землі і таким чином вшанувати крихку природу планети, яка все більше страждає від людських дій. День Землі у 2020 році припав на середу, 22 квітня. Народжені з ініціативи громадських організацій заходи до Всесвітнього дня Землі спонукають людей бути уважнішими до тендітного і вразливого довкілля, привертаючи чимало уваги з боку медіа, окремих політиків і звичайних громадян. Перша акція у рамках дня Землі пройшла у 1970 році в США. Відтоді святкування стало популярним, а американський сенатор Гайлорд Нельсон створив з активістського осередку Гарварду окрему групу, яка й займалась подальшим просуванням дня Землі.

https://www.youtube.com/watch?v=nnI-rnGKJuA

Зупинися, людино, на мить...

І відчуй, як планеті болить

.Як із серця крик вирина –

Зупинися, Земля в нас одна!

Робота в зошитах с.42

Завдання:

-Приберіть на своєму подвір,ї сміття;

-по можливості посадіть квіти або деревце.

https://www.youtube.com/watch?v=YpBrV4_51iU

МАТЕМАТИКА

  ЧИТАННЯ ТА ЗАПИС  ЧИСЕЛ ПЕРШОЇ СОТНІ .ДОПОВНЕННЯ УМОВИ ЗАДАЧІ ТА ЇЇ  РОЗВ,ЯЗУВАННЯ.

Запиши число,у якому :

2 дес. 4 од.

5 дес. 6 од.

8 дес.

9 дес. 6 од.

Запиши числа:

тридцять два

двадцять

сорок три

сто

тринадцять.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

https://www.youtube.com/watch?v=sNvaWFmkuHE

Робота з підручником с.100.Завдання1-4.Завдання 1-4-виконати в робочому зошиті.

Робота в зошитах з друкованою основою с.4..

МАЛЮВАННЯ.ЛІПЛЕННЯ КОТИКА (ПЛАСТИЛІН).

ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ВІДЕО -ВІРШ ПРО КОТИКА

https://www.youtube.com/watch?v=Yn6bST1ZB_s

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

https://www.youtube.com/watch?v=bIrfcxh76jg

Перегляньте відео і виліпіть котика

https://www.youtube.com/watch?v=luw-z02sfX4

ДЯКУЮ ЗА СПІВПРАЦЮ І РОЗУМІННЯ!БЕРЕЖІТЬ ЗДОРОВ,Я!

https://uatv.ua/moz-opublikuvalo-multfilmy-z-rekomendatsiyamy-pro-koronavirus-video/

23.04.Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

Сортування сміття.Збирання макулатури.

Сортування сміття (відходів) — процес, при якому відходи поділяються на різні групи. Сортування відходів може відбуватися вручну в побуті за допомогою схеми роздільного збору, або автоматично розділятись в місцях відновлення матеріалів або системах механічного біологічного очищення. Сортування відходів також відбувається у місцях переробки сміття.

                                                                                                                           ЧИ ПОТРІБНО ЗБИРАТИ МАКУЛАТУРУ?  

                                                                                                          Відомо, що папір виготовляється з деревини. Щоб виготовити 60 кг паперу, треба зрубати одне доросле дерево. Для того, щоб виростити його на зміну зрізаному, потрібно 25-30 років.

А Ви знаєте, що кожна перероблена тонна макулатури зберігає в середньому 17 дерев ,      227 000 літрів води, 225 кВт∙год електроенергії і 2,5 кубічних метрів площі полігонів з утилізації сміття?               

   

Робота в зошитах с.38-39

Перегляньте відео про друге життя паперу

https://www.youtube.com/watch?v=aW7aRN0Hfjk

ЧИТАННЯ.За добро добром платять.Як гукнеш,так і відгукнеться.Післябуквар с.19

Вправи для розминки.

Читання твору в підручнику.с.19

Чому Степанко чув погану відповідь?

Яку пораду дала мама Степанкові?

Який висновок зробив автор твору?

Перегляньте відео про добро.

https://www.youtube.com/watch?v=yXEbKdpyaUk

ПИСЬМО.Списування з друкованого тексту.Післябуквар с.19.Написати під диктовку передостанній абзац.

Каліграфічна хвилинка

Написання абзацу під диктовкус.19

Вправи на звукову модель слів

МУЗИКА.Українські народні інструменти.Й.С.Бах.Волинка.

Перегляньте відео про народні інструменти

https://www.youtube.com/watch?v=8_kE5pXzx1c

Прослухайте  музичний твір,,Волинка,,

https://www.youtube.com/watch?v=pqP6SiJ3B1c

   22.04         Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

ЯК ЗМЕНШИТИ КІЛЬКІСТЬ СМІТТЯ.

  Люди у всьому світі борються з проблемою сміття.Багато речей,які ми викидаємо на смітник,можна використати повторно або переробити і виготовити з них корисні речі.Зокрема з пластикових пляшок можна зробити тканину,іграшки,посуд.   Для цього потрібно сортувати сміття в різні контейнери.

ПЕРЕГЛЯНЬТЕ МУЛЬТФІЛЬМ,,ЗБЕРЕЖЕМО ПЛАНЕТУ ВІД СМІТТЯ,,

https://www.youtube.com/watch?v=-CG5bPaO_F4

РОБОТА В ЗОШИТАХ-С.38-39.

КОРИСНІ ПОРАДИ:

МАТЕМАТИКА.

Читання та запис двоцифрових чисел.Нумераційна таблиця.Складання та розв,язування задач за малюнками.

ЧИТАННЯ ТА ЗАПИС ДВОЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ

Робота з підручником с.99.

Завдання--3,4,5-виконати в зошитах.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

https://www.youtube.com/watch?v=RW0gEVOgHFY

Робота в зошитах з друкованою основою с.48.

ЧИТАННЯ. 

Вірш-безконечник.,Почнімо з кінця,,.Опрацювання вірша,,Сонце звуки сіє,,

Вірші – безконечники – це віршики і тексти пісеньок, які можна повторювати багато разів.

Безконечна казочка. Олена Пчілка

Був собі баран та вівця,

Накосили вони стіжок сінця, –

А я знов почну з кінця:

Був собі баран та вівця

(і так далі, поки не докучить).

РОБОТА З ПІДРУЧНИКОМ С.78-79Читання вірша,,Почнімо з кінця.,,

-Чи подобаютьтся тобі такі вірші?

-Спробуй придумати власний вірш про бублики чи вареники.

Читання вірша,,Сонце звуки сіє,,

-Що твориться із звуків?

-Прослухайте пісеньку про алфавіт

https://www.youtube.com/watch?v=NaweVOUbkq4

ПИСЬМО

ЗВУКОВИЙ АНАЛІЗ СЛІВ.ЗАПИСАТИ ПОБАЖАННЯ ДЛЯ ЛІТНІХ КАНІКУЛ.

Зробіть звуковий аналіз слів:

весна,яйце,Великдень,радість.

ПРИДУМАЙ І ЗАПИШИ ПОБАЖАННЯ ДЛЯ СВОЇХ ЛІТНІХ КАНІКУЛ

Літо – радісна пора,

Літу рада дітвора.

Літо – це купання в річці,

Загорання на травичці

І рибалка на зорі.

Літо раде дітворі,

Бо за літо всі зростуть,

Вітаміни запасуть,

І на осінь всі ураз

Перейдуть в наступний клас.

21.04.Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ.

ЗАБРУДНЕННЯ ЗЕМЛІ ТА ВОДИ.

-Цього тижня,ви поміркуєте,чому треба дбати про нашу планету;

-дізнаєтеся,скільки часу різне сміття лежить  у землі;-вчитиметесь сортувати сміття;

Деяке сміття розкладається швидко .Наприклад,бананова шкірка-7-10 днів. Якщо викинути пластикову пляшку,мине понад 100 років, доки вона зникне.Недопалок,цигарки-5-10 років;газети,паперові серветки-2-4 тижні:бляшанка-до 90р.;поліетиленова плівка-понад 100 років,корбка з під молока чи соку-5р.,скло-понад 100 р.;одноразовий підгузник-понад 500 років.

-Перегляньте відео про забруднення довкілля

https://www.youtube.com/watch?v=4eNtC0qQM6U

-А як ви та ваші рідні дбаєте про збереження нашої планети?

-Що потрібно робити,щоб вона залишалася чистою?

РОБОТА В ЗОШИТАХ С.37.

МАТЕМАТИКА.

Круглі десятки.Додавання і віднімання.Лічба десятками.Порівняння чисел.Розв,язування задач.

Усний рахунок.

12см =....

14см =....

19см =....

20 см =....

Порівняй числа:

17 *18

20*13

10*11

2+4 * 16

8+2 * 10

9-4 * 17

Котру годину показує годинник?

Двоцифрові числа,які закінчуються нулями,називають круглими десятками.

Перегляньте відео,,Досліджуємо лічильну одиницю,,

https://www.youtube.com/watch?v=x6SXjAu7BpA

Робота з підручником с.98.Завдання 3,4-виконати в зошитах.

Фізкультхвилинка.

https://www.youtube.com/watch?v=V9plpdJqxNk

Робота в зошитах с.46.

ЧИТАННЯ.

Українська народна казка,,Рукавичка,,.Спілкування на тему:,Світ тварин.,,

Відгадайте загадки

Вдень ховається. Вночі

Йде шукать собі харчі.

Весь із тонких голочок.

Як він зветься?...

Буркотливий, вайлуватий,

Ходить лісом дід кошлатий:

Одягнувся в кожушину,

Мед шукає і ожину.

Влітку любить полювати,

Ну а взимку – в лігві спати.

Як зачує він весну –

Прокидається від сну.

Хоч годинника не має,

Вранці він нас піднімає.

Кожен прокидається –

Із сонечком вітається.

У кого біле черевце

І чорна-чорна спина?

Всі діти знають відповідь:

Звичайно, у ...

Наче птиця, крила має,

Все літає і співає:

– Я медок вам ношу,

Не чіпай же, бо вкушу.

Так лякає нас мала,

А зовуть її…

Багряна шубка

І розкішний хвостик.

Ліс їй дари приносить:

Осипають сосни шишки.

Час уже збирать горішки.

Клопотлива і метка,

А в дупло несе грибка.      

Переглянути відео про тварин

https://www.youtube.com/watch?v=IzEArLcrbw8

РОБОТА З ПІДРУЧНИКОМС.76-77

Читання казки,,Рукавичка,,

-Скільки дійових осіб у казці?

-Що допомогло звірятам мирно поселитись у рукавичці?

Перегляньте відео-казку ,,Рукавичка,,

ПИСЬМО

Списування з друкованого тексту с.97.Буквар.(передостанній абзац)

Списування  з друкованого тексту

Коли це дід оглядівся,— нема рукавички. Він тоді назад — шукати її, а собачка попереду побігла. Бігла-бігла, бачить — лежить рукавичка і ворушиться. Собачка тоді: «Гав-гав-гав!»

Вони як злякаються, як вирвуться з рукавички,— так усі й порозбігалися лісом.

17.04

Я досліджую світ.Створюємо книгу.

Читайте, діти! 

Читайте, хлопчаки!

Дівчата, читайте!

Улюблені книжки

Шукайте на сайті!

В метро, в електричці

І автомобілі,

В гостях чи вдома,                

На дачі, на віллі -

Читайте, дівчата!

Читайте, хлопчаки!

Поганому не вчать

Улюблені книжки!

Не все в цьому світі

Легко нам дається,

І все ж затятий

І мудрий доб'ється

Того, до чого доброго

Серце прагне:

Він клітку відкриє,

Де птах сидить!

І кожен з нас

Полегшено зітхне,

Повіривши, що мудре

Час - прийде!

І мудре, нове

Час - прийде!

(Н. Пикулева)

-Чому потрібно читати книжки?

-Які книги ви любите найбільше читати?

Перегляньте відео про створення книги

https://www.youtube.com/watch?v=9_i7CS1WDYw

-Робота в зошитах с.36.

ВИГОТОВЛЕННЯ ЗАКЛАДКИ ДЛЯ КНИЖКИ

Перегляньте відео і виготовіть закладку до книжки

 https://www.youtube.com/watch?v=dooCHcEQRjk

МАТЕМАТИКА.

Закріплення вивченого матеріалу.Розв,язування задач.Усний рахунок.Розв,зування задач

13 см = ...дм

15 см =...дм

18см   =...дм

20 см = дм

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

https://www.youtube.com/watch?v=SijPIGEf_Og

Розв,язування прикладів і задач в зошиті с.44

Додаткові завдання

МАЛЮВАННЯ.

Ліплення народної іграшки (пластилін).

Перша улюблена іграшка дитинства... У кожного з нас вона своя. Світ іграшок також переживає зміни, як і світ людей. Раніше популярними були одні іграшки, тепер — інші. Придивімося, як по вулиці ідуть у дитсадок мами з малюками. Іноді дітлахи несуть в руках улюблену іграшку.

Не треба пильно придивлятися, щоб побачити, що дівчатка найчастіше пригортають до себе довгоногу цибату ляльку з заморським ім'ям Барбі, а хлопчаки взагалі тримають якихось жахливих пластикових монстрів, пофарбованих у темні неприємні кольори. Такі ж іграшки заполонили й полиці наших магазинів. Однотипні, байдужі, холодні, чужі з непривітним та скляним поглядом…

На жаль, ми забули про традиційні народні українські іграшки — добрі, веселі, яскраві, виготовлені з природних матеріалів. Вони, звичайно, не виблискують так, як глянцева холодна пластмаса, зате мають у собі набагато більше — частинку душі цілого народу. Тому дослідження української традиційної іграшки на часі дуже актуальне.

Українська іграшка, як і саме життя нашої нації, сягає глибокої давнини. Люблячі руки мам і бабусь завжди творили для своїх малюків забавки з того, що було в домі: з клаптика тканина, рослинки чи овочу. Ляльку робили з кукурудзяного качана, возика з дерева, корівку з маленького гарбузика... Вони були простими, ці іграшки, але в них зберігалосяся все: сили землі і сонця, теплота рук рідних людей. Здавалося б, іграшка — це дитяча забавка не варта уваги дорослої серйозної людини. Але завжди були по всій Україні майстри, які знаходили особливий сенс у виготовленні іграшок для дітей.

-А якими народними іграшками граєтесь ви?

ЛІПЛЕННЯ НАРОДНОЇ ІГРАШКИ З ПЛАСТИЛІНУ

https://www.youtube.com/watch?v=xDfyB77rLao

Англійська мова 

Вивчаємо алфавіт

https://www.youtube.com/watch?list=PLPvBosEziFdLsHtr68m6-7WqvDywgCym1&time_continue=38&v=B7dAerwRq1U&feature=emb_logo

16.04

Я досліджую  світ.Елементи книги.Полікуємо книгу.

ПРОЧИТАЙТЕ ПРАВИЛА ПОВОДЖЕННЯ З КНИГОЮ

РОБОТА В ЗОШИТАХ С.34-35

Завдання:Полікуйте книги в домашній бібліотеці

ЧИТАННЯ.Українська народна казка,,Колосок,,

Вправи для розминки перед читанням.

Читання казки ,,Колосок,,

-Хто із героїв казки тобі найбільше подобаюється?

-Чому?

ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ВІДЕО КАЗКИ,,КОЛОСОК,,

https://www.youtube.com/watch?v=KcIrDbQA-So

ПИСЬМО.Закріплення навичок письма.Словниковий диктант.

Каліграфічна хвилинка

Запишіть речення

Бережіть книгу! Вона - ваш найкращий друг.

Напишіть словниковий диктант.

Свято,яйце,Великдень,паски,писанки,крашанки,випікати,церква,нести,кошик,ковбаси,

сало, хрін,  сир, масло ,Христос Воскрес,радість, діти.

-Чи можна з даних слів створити розповідь?

-Яке свято до нас наближається?

Складіть усну розповідь на тему:,Великдень,,

МУЗИКА.

15.04.

Я досліджую світ.Історія книги.

Колись давно,,сторінками,,  книг було каміння,стіни печер,щити воїнів,глина,стебла та кора дерев.

Перегляньте відео про історію створення книги

https://www.youtube.com/watch?v=fvjIzC7i8yA

-На чому раніше писали люди?

-Чи зручними були такі книги?

-Коли виникла перша паперова книга?

-Робота в зошитахс.32-33.

МАТЕМАТИКА.Дециметр.Співвідношення між одиницями вимірювання довжини.Розв,язування задач.

Усний рахунок.

Робота з підручником с.97.

Завдання 3,4- виконати в робочих зошитах

ЧИТАННЯ.Продовження читання казки,,Колобок,,

Вправи для розминки перед читанням

Робота з підручником с.72-73.

-Зким зустрічався Колобок?

-Яким був Колобок?

-Чим закінчилася подорож Колобка?

-Чи жаль тобі Колобка?

Намалюй ілюстрацію до казки,,Колобок,,

ПИСЬМО .Закріплення навичок письма.Записати пісню Колобка по пам,яті.

Каліграфічна хвилинка

-Прослухайте пісеньку,,Колобок,,

https://www.youtube.com/watch?v=wlZ3Gmkb-Mo

РОБОТА З ПІДРУЧНИКОМ. БУКВАР с.71-73

Вивчіть пісню Колобка напам,ять

Запишіть пісню Колобка по пам,яті.

14.04.

Я досліджую світ

Книжковий світ .Чому потрібно вчитись читати.

В кожнім домі, в кожній хаті-

У містах і на селі,-

Хто навчився вже читати,

Має книжку на столі.

Дружба з книгою – це свято,

Не було б його у нас,

Ми не знали так багато

Про новий і давній час.

Книжка-це  друг,який супроводжує людину все життя.Для багатьох читання-найкращий відпочинок.Французький письменник Шарль Монтеск,є казав,що полюбити читати-це перетворити хвилини нудьги на години  насолоди.

-Перегляньте відео про користь читання книг

https://www.youtube.com/watch?v=0SoRiv-5Nbw

Робота в зошитах с.31

-Прослухайте пісеньку про книжку

https://www.youtube.com/watch?v=2Q-6S3W7xF4

-Як потрібно себе поводити з книгою?

МАТЕМАТИКА.

Поріввняння чисел у межах 20.Обчислення виразів. Розв,язування задач.

Усний рахунок

Робота з підручником с.96.Завдання1,2,3,4-виконати в робочих зошитах.

Фізкультхвилинка

Робота в зошитах з друкованою основою

ЧИТАННЯ.

Українська народна казка,,Колобок,,.Буквар с.71.

Вправи для розминки перед читанням

Робота з підручником с.71

-Перегляньте відео  казки ,,Колобок,,

-Словникова робота:

Хижка-комора

Засік-місце,де зберігають борошно,крупу.

Призьба-місце вздовж стін хати,схоже на лавку,де можна грітися на сонечку.

Читання казки на с.71.

-Що спекла баба?

-Куди вона поклала колобка?

Вивчіть пісеньку колобка напам,ять.

ПИСЬМО.

Списування з друкованого тексту.

Каліграфічна хвилинка

Фізкультхвилинка

https://www.youtube.com/watch?v=S8T5wWGGcY4&list=PLElG6fwk_0UlB0r5RIzWn39qrUkfsoazr&index=7&t=0s

Списування з друкованого текстус.18,,Післябуквар,,-останній абзац.

13.04.

ЧИТАННЯ.Самостійно читай і світ пізнавай.За В.Сухомлинським,,Сідайте,будь ласка.Післябукварик с.18

Вправи для розвитку читання.

Перегляньте відео про ввічливі слова.

https://www.youtube.com/watch?v=IG-D-5f7jYo

Робота з підручником с.18.

-За що дякували Сергійкові?

Читання тексту напівголосно.

Фізкультхвилинка

https://www.youtube.com/watch?v=jqy7Rm8n4Fk

-Читання тексту джмеликом.

-Чи можна Сергійка вважати вихованим хлопчиком?

-Чому люди поступаються в транспорті місцем?

-Який настрій був у Сергійка?Чому?

Зробити звуковий аналіз слів:

-Дякую, бабуся.

МАТЕМАТИКА

Годинник.Визначення часу за годинником.Обчислення виразів.Розв,вязування задач.

Усний рахунок.

Визначте час за годинником

Перегляньте відео про визначення часу

https://www.youtube.com/watch?v=cvGN0pTrmaw

-Робота з підручником с.95.

Завдання 4,5,6,7-виконати в робочих зошитах.

Фізкультхвилинка

https://www.youtube.com/watch?v=kqDrdh4nwAc

-Робота в зошитах с.42.

Фізична культура. Вчитель: Клімюк Ю. В.

10.04.

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ. Живі листки на папері.Виготовлення виробу.

Розгляньте будову листка

Зверніть увагу на різноманітність форм листків

Перегляньте відео про різноманітність рослин

https://www.youtube.com/watch?v=9t9Dy3P9ISI

Виготовлення виробу із паперу.

https://www.youtube.com/watch?v=Xqn53jbunBQ

МАТЕМАТИКА.

Годинник.Визначення часу за годинником.Складання і розв,язування задач.

Усний рахунок

https://www.youtube.com/watch?v=iQosZot0AuE

Перегляньте відео,,Як визначити час,,

https://www.youtube.com/watch?v=pJW62mAw_ys

Робота з підручником.с.94.

Завдання 4,5-виконати в зошитах

Фізкультхвилинка

https://www.youtube.com/watch?v=2vTrA0BkkgQ

Робота в зошитах з друкованою основою.с.41.

МАЛЮВАННЯ

Аплікація.Великодній кошик.

Перегляньте відео,,Як потрібно зібрати Великодній  кошик.,,

https://www.youtube.com/watch?v=GECW5nVaXLQ

Створіть аплікацію,,Великодній кошик,,

09.04

Ядосліджую світ.ДОСЛІДИ З РОСЛИНАМИ.

Більшість рослин всмоктує воду з грунту  коріннямі стеблами.Щоб переконатися у цьому,виконайте дослід.

  ДОСЛІД.Візьміть декілька білих нарцисів і поставте у воду.Додайте харчовий барвник.Спостерігайте як зміняться квіти через 1 годину,через декілька днів.

Через трубочки,які розміщені всередині стебла,рослини втягують воду з барвником,тому їхнє листя і білі квіти стають кольоровими.

Фізкультхвилинка

https://www.youtube.com/watch?v=CB8knPllLp8

-Робота в зошиті з друкованою основою с.28.

ЧИТАННЯ.

Українська народна казка ,,Курочка Ряба,,Загадки.

-Перегляньте відео,,Курочка Ряба,,

https://www.youtube.com/watch?v=x5Hi2rcTYno

-Читання казки в ,,Букварі,,

-Хто був у діда і баби?

-Що знесла курочка?

-Чому плакали дід з бабою?

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

https://www.youtube.com/watch?v=5gxZ2-Hoyqo

-Читання загадок.

-За якими ознаками ви дізнались,що це яйце?

-Чому на вашу думку птах двічі народжується?

ПИСЬМО.

Записування загадок по пам,яті.

    Каліграфічна хвилинка

-Робота з загадками.

-Вивчіть загадки напам,ять і запишіть в робочий зошит.

МУЗИКА.

 А.Сологуб. ,.Писанки писала.,,

Перегляньте відео ,,Казка про яйце,,

https://www.youtube.com/watch?v=LI4SZtt3Npo

Вивчіть пісеньку А.Сологуба ,,Писанки писала,,

https://www.youtube.com/watch?v=LI4SZtt3Npo 

08.04

Я досліджую світ.Будова рослин.

Більшість рослин має стебла тонкі або товсті ,як стовбур.А також квітки,плоди з насінням,коріння.

Перегляньте відео про будову рослин

https://www.youtube.com/watch?v=-6ZpoZVe4lc

Робота в зошитах с.26,27.

МАТЕМАТИКА

Додавання та віднімання 1у межах 20.Обчислення виразів.Побудова відрізків.

Усний рахунок

 

Робота  з підручником с.93

-Якщо до числа додати 1,то отримаємо наступне число.

-Якщо від числа відняти1,то отримаємо попереднє число.

Завдання 3,4,6-виконати в робочих зошитах

Фізкультхвилинка

https://www.youtube.com/watch?v=kNWwid8OAVM

Робота в зошитах щ друкованою основою с.40

ЧИТАННЯ

Вправи для розминки перед читанням.Перегляньте відео

https://www.youtube.com/watch?v=9RmazTxpM-g

Робота з ,,Букварем,,с.68-69.

-В якій країні ми з вами живемо?

-Якою мовою ми розмовляємо ?

-Чи подобається вам наша мова?

-Закінчіть речення :

Українська мова-рідна,милозвучна.........................................................

Послухайте пісню,,Українська мова,,

https://www.youtube.com/watch?v=PafCjcFJeh8

-Читання вірша ,,Мова моя,,

-Чим є для автора його мова ?

-Ачим є вона для вас ?

-Робота з загадкою.

-За якими ознаками ви дізнались,що це сонечко ?

-А яка пора року настає після весни ?

-Які зміни в природі відбуваються з настанням літа ?

Послухайте пісню про літо.

https://www.youtube.com/watch?v=EXIFfdhw2Lc

-Читання вірша ,,Літо,,

-З чого звите літо?

--Намалюйте ілюстрацію до вірша.

ПИСЬМО

Складання акровірша,,Мова,,

-АКРОВІРШ-це  вірш,в якому перші літери кожного рядка,прочитувані зверху вниз,утворюють слово або речення.

Прочитайте даний акровірш і скажіть,яке слово утворилося з перших літер?

Коли її відкриваємо,

Нове й цікаве знаємо.

Ймення різне може мати.

Гортаємо її сторінки,

Адже читаємо їх залюбки.

-А про що цей акровірш?

Буде літерам навчати

Усіх хлопчиків й дівчаток.

Кличе їх, малят, якраз

Восени у перший клас.

А найперш по ньому діти

Радо мову будуть вчити.

Фізкультхвилинка

https://www.youtube.com/watch?v=5gxZ2-Hoyqo

-Робота з,,Букварем,,с.68

-А зараз спробуйте скласти акровірш про мову.

Зразок.

Ми вивчаєм нашу мову

Оспівану,барвінкову.

Вона є найкраща в світі,

А про неї дбають діти.

Запишіть вірш в робочий зошит

07.04

Ядосліджую світ

Царство рослин

Подивіться відео про рослини

https://www.youtube.com/watch?v=GJkEr5f5u1o

А зараз прочитайте казку,,Про дубок,,

Про дубок

Українська народна казка Подніпров’я (Наддніпрянщини)

Старий дуб жив уже багато, багато років. Гіллястий, міцний, поважний, він був найголовніший тут, у лісі. Недарма його слухали і дерева, і пташки. Під його охороною не страшні їм були вітри і бурі.

От і зараз позривав вітер жолуді, порозкидав, а листя все ж таки переможно зашуміло:

— Не пустимо тебе далі!

Маленький жолудьок почув, як його батько з вітром і подумав: «Справді наш батько найдужчий. Он навіть вітер його злякався». Раптом зашелестіло листя над жолудьком і маленькі ручки підняли його з землі.

— От іще жолудьок заховався! — сказав невеличкий хлопчик.

Він тримав у руках кошик і кинув туди жолудьок.

— Дивіться, дивіться — показував він свій кошик усім дітям. — Правда, я багато зібрав? Я сам навесні викопаю ямки і посаджу їх. Хлопчик, який ніс кошик, ішов дуже радісний і приспівував: Посаджу я жолудьок, з нього виросте дубок.

Жолудів набралися цілі гори. Повні комори їх насипали. А коли їх винесли на подвір’я, — була вже провесінь.

— Я сам! Я сам посаджу свої жолудьки! — вигукнув хлопчик.

І жолудьок упав у ямку. Земля ніжно обгорнула всі жолудьки і шепотіла:

— Діти мої, синочки, виростайте дубочки. Я вас зігрію, нагодую, сили вам додам, а ви мене, як виростите, збережіть від суховію клятого.

Минуло кілька років. Навесні пташки поверталися до рідного лісу і раптом побачили там, на степу, молодий, чудесний ліс шумить.

— До нас! До нас! — простягали до них гілки молоді дерева. — Хіба ви нас не впізнаєте? Ми діти старого дуба!

Весело стало в молодому лісі. І ніхто не злякався, коли влітку раптом налетів суховій. Стояли міцні дубки і не пустили вітру до полів. Закрутився суховій на місці, засвистів та й зник. А дубок засміявся і згадав маленьку ручку, яка підібрала його з землі і посадила тут. Ця ручка перемогла найдужчий вітер.

-Про яке дерево йде мова у цій казці?

-Що посадив хлопчик?

-Чи подобається вам вчинок хлопчика?

-Чи доводилось вам садити дерево?Якщо ні,то спробуйте з допомогою батьків посадити хоча б одне деревце.

Серед рослин дуб вважається довгожителем.Він живе 500 років,та бувають і тисячолітні велетні.

  Восени жолудь падає на землю,і  в нього виростає корінець.Навесні виростає паросток із двома листочками.Через 3 роки паросток стає деревцем.У віці 40 років дуб стає дорослим,Навесні він зацвітає,а восени на ньому проростають жолуді.

Робота в зошитах с.33

МАТЕМАТИКА

Одноцифрові та двоцифрові числа.Читання і запис чисел другого десятка.Розв,язання задач.

-Усний рахунокПерегляньте відео

https://www.youtube.com/watch?v=xMSP0oH1_Qk

-Робота з підручником С.92

-Випиши спочатку одноцифрові,а потім -двоцифрові числа:

-3,12,5,19,6,18,9,14,0,20,2.

-Розв,яжи задачу

 Фізкультхвилинка

https://www.youtube.com/watch?v=t7FLa2FF2AI

Продовжуємо далі роботу з підручником

Завдання 2,3,4,5-виконуємо в робочих зошитах.

Читання

Закріплення вміння читати букварні тексти.Текст,,Ніч,,Розучування колискових.Відгадування загадок.

-Розминка перед читанням

https://www.youtube.com/watch?v=Rgp4fK7TqJ0

-Робота з підручником

-Перегляньте відео про ніч

https://www.youtube.com/watch?v=Rgp4fK7TqJ0

-Читання тексту в ,,Букварику,с.66

-Від чого усі на світі кольори?

-А  коли кольори наче зникають?

-А де живе місяць?

-Хто любить гуляти вночі?

-А коли нам сняться чудові сни?

-Робота з колисковимис.67.

Колискова-це вид родинної лірики,зумовлений присипанням дитини.

Прослухайте колискову

https://www.youtube.com/watch?v=WO1TBdZNhpw

Читання колискових.

-Вивчіть одну з колискових напам,ять.

ПИСЬМО

Групова робота:відновлення колискової з окремих речень.

-Каліграфічна жвилинка

-Послухайте колискову

https://www.youtube.com/watch?v=vR77r1C09hU

-А які колискові вам співали ?

-Відновіть і запишіть колискову

 треба спати,Лю-лі, лю-лі, 

 до хати.Йде вже ніченька 

в віконце, Світить зіронька 

наше сонце.  Спи, маленьке 

-Придумайте свою колискову для братика чи сестрички.

Англійська мова

Уважно слухай і повторюй

https://www.youtube.com/watch?v=SUt8q0EKbms&list=PLbmaBTGCD-j-jdBeefkPvFj5ssV4Y-Jdk&index=67&t=0s

06.04.

Письмо.Буквар с.56-списати вірш,,Ластівочка,,.

-Каліграфічна хвилинка.

Зі словом цвіт скласти речення і записати.

-Перегляньте відео про ластівку

https://www.youtube.com/watch?v=2bFvoFzhqM4

-Списування вірша,,Ластівка,,

Математика.

Закріплення вивченого матеріалу.Читання і запис чисел другого десятка.Розв,язування задач.

Усний рахунок

-Запиши числа,в яких:

-один десяток і три одиниці;

-один десяток і шість одиниць;

-один десяток і вісім одиниць:

-два десятки.

-Склади і запиши задачу за малюнком

-Фізкультхвилинка.

-Робота в зошитах с.39

-Англійська мова

03.04

Я досліджую світ. Як харчуються тварини.Виготолення виробу.

За способом харчування тварин поділяють на три групи.Тих,хто харчується рослинами,називають травоїдними.Тих,хто харчується іншими тваринами,називають хижаками.Всеїдними називають тих,які живляться рослинною і тваринною їжею.

  Перегляньте відео про живлення тварин

https://www.youtube.com/watch?v=DivXRyzUiOA

-Яких тварин називають рослиноїдними?

-Яких тварин називають хижаками?

-А які тварини відносяться до всеїдних?

-Фізкултхвилинка

https://www.youtube.com/watch?v=4g6Cd1X7lUU

Виготовлення виробу.Виліпіть з пластиліну улюблену тварину.

Перегляньте відео послідовності ліплення лисички

https://www.youtube.com/watch?v=8me90UBlNyE

Математика

Читання та запис чисел другого десятка.Нумераційна таблиця.Розв,язування задач.

-Усний рахунок

-Скільки десятків і одиниць в числах-11,13,15,17,19,20?

-Робота з підручником с.91.

-Завдання 4,5-виконати в робочих зошитах.

Фізкультхвилинка

https://www.youtube.com/watch?v=V9plpdJqxNk

-Робота в зошитах з друкованою основою.

Малювання

Ескіз писанки(кольорові олівці)

-Перегляньте відео,,Загублена писанка,,

https://www.youtube.com/watch?v=gGmU5YK9Y-U

-Підготовка до намалювання писанки

-Виконання роботи

-Прослухайте пісню,,Писанки,,

https://www.youtube.com/watch?v=chMHle3-1S4

ГАРНИХ ВАМ ВИХІДНИХ!

02.04

Я досліджую світ.Частини тіла тварин.Житло тварин.

-На які групи поділяються тварини?

-Які тварини відносяться до свійських?

-Які тварини відносяться до диких?

-Подивіться на частини тіл тварин.

-Яким тваринам вони належать?

-Кожна тваринка має своє  житло

-Розгляньте малюнки і визначте,хто де живе.

-Фізккультхвилинка

https://www.youtube.com/watch?v=CB8knPllLp8

Робота

 в зошитах с.21,22.

-Складіть розповідь про улюблену домашню тваринку

Читання.

Опрацювання тексту,,Вечір,.Творча робота:продовження казки.

-Давайте пригадаємо за допомогою відео частини доби

https://www.youtube.com/watch?v=J6Q-OW4Lbag

-Робота з підручником с.65.

-Розминка.

-Про яку частину доби йде мова у тексті?

-Читання твору,,Вечір,,.

-Як зустріло вечір сонечко?

-Хто розносить сни?

-Що любить слухати увечері хлопчик?

--Розгляньте ілюстрацію і знайдіть у тексті речення,у якиих саме йде мова про зображене.

-Фізкультхвилинка

https://tydyvy.com/video/DylCMzY

Творча робота:продовження казки.

-Чи любите ви слухати казки на сон?

-Хто вам їх читає?

-А які казки вам найбільше подобаються?

-Складіть невеличу казочку за поданим початком.

Письмо.

Записування казки в зошиті

-Прослуховування казки,,Казка про неслухняного хлопчика,,

В одному будинку жив хлопчик семи років разом зі своєю мамою, яку він ніколи не слухав. Він розкидав у своїй кімнаті речі і ніколи не складав їх. Мама і просила його, і вмовляла прибирати за собою, але хлопчик був дуже неслухняний. Поки одного разу з ним не трапилася одна історія.

На вулиці було дуже тепло і світило сонечко. Хлопчик повернувся з прогулянки, пішов у свою кімнату і, роздягаючись, як завжди почав кидати одяг прямо на підлогу. І не помітив, як один його носок завалився за ліжко. А на наступний день на вулиці пішов дощ. Хлопчик зрадів, виглянувши у вікно, і почав збиратися гуляти. Але ніде не міг знайти другий носок.

Мама сказала синові, що якщо він прибере в кімнаті, то знайде не тільки носок, але й інші зниклі речі. Але хлопчик не послухався і ... не став надягати шкарпетки. Гумові чоботи вирішив теж не надягати. Не взяв навіть парасольку і побіг на вулицю босоніж. Побігав по калюжах і ... захворів.

Мама поклала неслухняного сина в ліжко, поставила йому градусник, налила чаю з малиною і суворо наказала не вставати з ліжка. А це було дуже важко для хлопчика, адже діти, взувши гумові чоботи і взявши парасольки, бігали під дощем і веселилися.

Пошкодувавши хвору дитину, мама сама почала прибирати в його кімнаті. Іграшки склала в кошик, книги поставила на полицю. Одяг акуратно повісила в шафу. Потім принесла віник і вимела з-під ліжка носок, який ми вже знаємо, як туди потрапив.

Коли хлопчик одужав, на вулиці стало прохолодно. Він одягнув шкарпетки, гумові чоботи і відправився гуляти. Тепер він навчився слухати маму і більше ніколи не розкидав речі по кімнаті. А якщо і розкидав, то тут же за собою прибирав. Хлопчик більше не хотів втратити шкарпетки, або шапку, або рукавиці. Адже нікому не хочеться хворіти!

-Чому хлопчик захворів?

-Чи зміг хлопчик виправитись?

-Підготовка до написання казки:

-повторення складеної казки на уроці читання;

Фізкультхвилинка

https://www.youtube.com/watch?v=t7FLa2FF2AI

-записування складеної казки в зошит.

Музика

 О.Янушкевич.Пісня про зарядку

Перегляньте мультфільм,,Крижане серце,,

Прослухайте і вивчіть пісню О.Янушкевича,,Пісня про зарядку,,

https://www.youtube.com/watch?v=BV9Y2UU7Q40

 Фізична культура Вчитель: Клімюк Ю.В.

17.03

Математика.

Опрацювати

Зошит-с.32 Підручник-с.87(1-3)-записати в робочий зошит

Читання.

Буквар-с.55,56. Намалювати веселку.Скласти усну розповідь про свою сім,ю.

Апостроф

Я досліджую світ.

Виконати завдання в зошиті на с.10-11 та переглянути відео

Ознаки весни

Провести спостереження за ознаками весни в своїй місцевості.

Які зміни відбулися з приходом весни в живій та неживій природі?

Письмо 

 написання слів з апострофом .Зошит-с.55-56

18.03. 

Математика.

Закріплення вивченого матеріалу.Узагальнення і систематизація знань учнів

Опрацювати в підручнику на с.87 завдання 4-6 і записати в робочому зошиті.

Завдання4-порівняйте вирази з іменованими числами.

Завдання5-виміряйте довжину відрізка інакресліть інший відрізок ,на3см довший.

Завдання 5-скільки відрізків зображено на малюнку?

Читання.

Закріплення знань про апстроф.Опрацювання вірша,,Яговорю по українськи,,.Читання тексту,,Ранок,,.Буквар-с.57-58.

Читання вірша,,Яговорю по-українськи,,

-В якій країні ми з вами живемо?

-Якою мовою ми розмовляємо?

-Як називає поет нашу мову у вірші? З чим її порівнює?

Читання тексту,,Ранок,,

-Хто розповідає про свій ранок?

-Який настрій в оповідача?

-Чи подобається тобі вставати вранці?

Складіть усну розповідь на тему:,,Весняний ранок.,,

-Зробіть звукобуквений аналіз слів:в,є,материнська.

-Намалюйте ілюстрацію до оповідання.

Перегляньте відео про весняний ранковий спів птахів.

Ранковий спів птахів

-Голоси яких птахів ви почули?

-Як потрібно поводитись в весняному лісі та саду?

Письмо.

Написання слів з апострофом ,складів,слів та речень з вивченими буквами.

Списування друкованих речень.

Вже громи весняні б,ють,вже веселики воду п.ють.

Опрацювати завдання в зошиті з друкованою основою на с.57-58

Я досліджую світ.

Тварини навесні.

Перегляньте відео,,Тварини і птахи навесні,,

Які птахи повертаються до нас весною?

Як поводять себе тварини весною?

Складіть усну розповідь на тему:,,Тварини навесні.,,

Опрацювати завдання в зошиті на с.12.

19.03.

Я досліджую світ

Рослини навесні.

Перегляд відеоролику

https://www.youtube.com/watch?v=eA236QvoT8M

-          Які рослини навесні прокидаються першими?

-           Які дерева зацвітають першими?

-       Що починається у кущів та дерев з приходом весни?

-       На яких деревах з'являються листочки першими?

Робота в зошитах, с. 13-14.

Перегляд відеоролику: "весняні первоцвіти занесені до Червоної книги України"

https://www.youtube.com/watch?v=ODhmaFFE36I

- Які весняні квіти  занесені до Червоної книги України?

- Чому не можна зривати  весняні первоцвіти?

Складіть  твір-опис  про підсніжник на основі картинки.

                                                                   Читання

Закріплення та виіння читати букварні тексти. Заучування вірша "Доброго ранку". Спілкування на тему "Весна".

.

А я люблю

-  Які вічливі слова ми зустрічаємо  в цьому вірші?

-  Для чого потрібно іншим людям бажати "Доброго ранку" та "Доброго дня"?

Робота з Букварем. Опрацювання вірша  "Доброго ранку" с. 59

 -  З чого починається наш день?

 -  Кому дівчинка бажає доброго ранку?

 -  В якому слові все добре збувається?

 - В яких  реченнях є звертання?

  Фізкультхвилинка:     https://www.youtube.com/watch?v=9FPMGA_Lc70

Заучування вірша "Доброго ранку"

  - Яка пора року наступила?

  - За якими ознаками ви вважаєте, що наступила ця пора року?

  - Які квіти зацвітають першими?

  - які птахи повертаються з теплих країв?

Складання розповіді "Весна прийшла"

                                                           Письмо

Списування загадки,  поданої друкованим шрифтом. Розгадування ребуса с. 59

Дуже я потрібна всім:

і великим, і малим.

Всіх я розуму учу,

а сама завжди мовчу.  (Книга)

Зробити звукобуквенний аналіз слова книга.

Руханка  https://www.youtube.com/watch?v=8Of4_BSEM9Y&list=PL_iMGaFGf-IhWCGnO3bJimZRMWLOBr05B&index=42&t=0s

Розгадування ребуса, с. 59. Травень

 - Який останній місяць весни?

 - Звідки походить назва міясця травень?   Роздуми учнів.

Зробити звукобуквенний аналіз слова травень.

                                                                Музика

Перегляд мультфільму "Квіти дружби" із серії "Тітоньки Сови"

https://www.youtube.com/watch?v=1dM90FGkiTc

Вивчити пісеньку А. Олейнікова "Пролісок"

https://www.youtube.com/watch?v=PWhvH2ABf3M

20.03                                                       

                                                   Я досліджую світ

Весняні свята. Створюємо великодне дерево.

-  Які народні свята відзначаємо весною?

Перегляд відео "Народні свята"  https://www.youtube.com/watch?v=-1d1tsT6W9E

- Як люди готуються до Великодня?

- Як готуються до Великодня в вашій родині?

Підготовка до створення великодного дерева.

Перегляд відеоролика  "Створення великодного дерева"

https://www.youtube.com/watch?v=KUK_-v-HQd4

Руханка https://www.youtube.com/watch?v=pcLMi59Pqhw

Виготовлення великодного дерева.

                                                                     Математика

Десяток. Розв'язування задачі.

Перегляд відеоролика "Утворення другого десятка"

https://www.youtube.com/watch?v=wbUXEwBfxMU

Робота з підручником с. 88  Завдання 4,5 виконуємо в робочому зошиті.

Фізкультхвилинка  https://www.youtube.com/watch?v=kNWwid8OAVM

Робота в зошиті з друкованою основою с. 34

                                                      Образотворче мистецтво 

Правила зображення предметів з віддаленням: ближче-більше, далі-менше.

СОМ: М. Глущенко. Рожева весна

ХТД: зображення пролісків на тонованому папері (гуаш або олівці)

Відеоролик "Як намалювати пролісок"

https://www.youtube.com/watch?v=pTUE28iLvoM

                               Дякую за співпрацю! 

Дистанційне навчання продовжимо після весняних                                             канікул  з 30березня.

АНГЛІЙСЬКА МОВА

Переглянь відео, повторюй за диктором

Англійська мова

30.03. Читання.Бесіда про рідну школу,її традиції.Опрацювання вірша,,Я іду до школи,, Творча робота над віршеи ,,Наше сонечко,,

-Чи подобається вам ваша школа?

-Чим саме вона вам подобається?

-Які звичаї та традиції нашої школи ви знаєте?

Прослухайте пісеньку про рідну школу

https://www.youtube.com/watch?v=yXzeCibuFhs

-Що дівчинка розглядає ,ідучи до школи?

Читання вірша ,,Я іду до школи,, Буквар-с.60

-А на що ви звертаєте увагу дорогою до школи?

Фізкультхвилинка.

https://www.youtube.com/watch?v=6dDs907uDlg

-Робота над закличками.

Закли́чка (від слова закликати) — музично-поетичний твір, в основі якого — вірування в магічну силу слова. Заклички належать до народної творчості давнішої фольклорної верстви. ... Заклички багато в чому змінилися від прадавніх часів, але їхня суть та сама — прохання, щоби випав дощ, вийшло сонце чи щезли хмари.

-Читання заклички ,,Вийди,вийди,сонечко.,,с.61

Подивіться відео https://www.youtube.com/watch?v=GX-AE07bDe4

-Творча робота над віршем ,,Наше сонечко,,

-Яке наше сонечко?

-Кого ми називаємо сонечком?

-Читання вірша.

-Які слова нам потрібно дописати?

-,,Рідна матуся мене

так,як і сонечко, любить,,

-Для кого ми хочемо бути сонечками?

-Намалюйте ілюстрацію,,Я іду до школи,,

Математика.Утворення чисел другого десятка.Обчислення виразів.Розв,язування задач.Підручник- с.89.Зошит-с.35

-Усний рахунок.https://www.youtube.com/watch?v=J3hgRBgzzE

--Перегляд відео.https://www.youtube.com/watch?v=01UfEHn9dYE

-Робота з підручником.

-Завдання 3,4,5-виконати в робочому зошиті.

-Фізкультхвилинка.https://www.youtube.com/watch?v=0meG5Pn_iOI

-Робота в зошитах-с.35

Англійська мова

Повторюй вимову за диктором  англійська

31.03.Я досліджую світ.У світі тварин.Дорослі та дитинчата.

-Які ви знаєте тварини?

-Відгадайте загадки,переглянувши відеоролик.

https://www.youtube.com/watch?v=OpGbMi9uNCA

-Яких тварин називають свійськими,а яких-дикими?

-Перегляд презентації про тварин

https://naurok.com.ua/prezentaciya-svit-tvarin-103963.htm

-Перегляд відео про диких тварин.

https://www.youtube.com/watch?v=UdQzehTYBFU

-Робота в зошитах  с. 17-18

Читання.Весна.Весняні місяці.Опрацювання тексту,,Весна,,і вірша ,,Веселка,,с.62,63.

-Яка зараз в нас пора року?

-А які ви знаєте весняні місяців?

-Перегляд відео про весняні місяці

https://www.youtube.com/watch?v=b4xzULupQwE

-Які  квіти зацвітають навесні?

-Читання тексту,,Весна,,

-Найди в тексті речення,де говориться про те,які квіти зацвітають першими?

-Зачитай речення,де говориться про те,коли зацвітають дерева?

-Які листочки забринять на деревах?Підтвердити словами з тексту.

-Хто відмикає літо?

-Фізкультхвилинка

https://www.youtube.com/watch?v=FAev_5aPxI

-Відгадайте загадку

Тільки дощик прошумів

За лужком, за лісом,

Хтось у небі рушничок

Вишитий повісив.

Хто вгадає з діточок,

що то був за рушничок?

-Читання вірша,,Веселка,,

-Які кольори переважають у веселки?

-В яких реченнях говориться про веселку як про людину?

-Прослухай пісню про веселку

https://www.youtube.com/watch?v=TiSVKfV47zg

Математика.Назви і запис чисел другого десятка.Обчислення виразів.Розв,язування задач.Підручник с.90.Зошит с.36.

-Усний рахунок.

https://www.youtube.com/watch?v=rj8kbQsUNIM

-Гра,,Закінчи речення,,

-Число11-це 10 і...

-Число 12-це10 і...

-Число13-це10 і...

-Число14-це10  і...

-Число15-це10 і..

-Число20-це10 і...

-Робота з підручником.Завдання 3,4,5-виконати в робочих зошитах.

-Фізкультхвилинка

https://www.youtube.com/watch?v=SijPIGEf_Og

-Робота в зошитах друкованою основою

Письмо.Каліграфічна хвилинка.Переписати в зошит каліграфічно писаними літерами.

-Списування з друкованого тексту.Переписати в зошит.

01.04.

Я досліджую світ. Стадії розвитку тварин.

-Повторення вивченого матеріалу про групи тварин.Перегляньте відео

https://www.youtube.com/watch?v=ZAXc1pM2Iks

-До якої групи належать домашні тварини?

-Бесіда про розвиток тварин

-Звірята народжуються,а комахи,пташки вилуплюються з яєць.Деякі тварини з.являються на світ маленькими копіями дорослих,а деякі-зовсім не схожими на них.

-Розгляньте стадії розвитку курки та метелика

-Робота в зошитах-с.19-20

Математика.Назви і запис чисел другого десятка.Розв,язування задач.Доповнення рівностей.Робота з геометричним матеріалом.Підручник с.90.Зошит с.37

-Усний рахунок

-Робота з підручником с.90-завдання 6 виконуємо в робочих зошитах.

-Фізкультхвилинка

https://www.youtube.com/watch?v=7pGnVGCLSsk

-Робота в зошитах з друкованою основоюс.37.

Письмо

Списування тексту з малюнками.

-Каліграфічна хвилинка.Переписати в зошит .

-Підготовка до написання тексту

-Повторення написання літер-Ж,П, В у робочому зошиті по одному рядочку.

-Списування тексту в зошит ,замінюючи малюнки словами.

-Слова для довідки( лисичка,парасолька,сонечко,каталася,човник,підіймалася,парашут).

Читання

.Опрацювання тексту,,День,,.Буквар с.64.

-Вправи для розчитування

Читання тексту,,День,,

-Із ким порівнює автор весняний день?

-Як себе поводять пташки?

-Що зеленіє у полі?

-Які зміни відбулися на луках і лугах? Свої відповіді підтвердьте реченнями з тексту.

-Зачитайте речення.в якому говориться про день як про живу істоту.

-А яким ти уявляєш собі весняний день?

Фізкультхвилинка

https://www.youtube.com/watch?v=hnFatbZLV7k

-Читання тексту пошепки.

-Читання тексту ,,Дощиком,, (швидко)

-Склади коротку розповідь про найцікавіший день у твоєму житті.